足球的说明文
相信大家都尝试过写作文吧，特别是占有重要地位的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的足球的说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球的说明文1今天下午操场上很热闹，有跳竹竿舞的、打篮球的、掷铁饼的(没有铁饼用废光盘代替)、跑步的……可就是没有踢足球的，我非常喜欢踢足球。
看到操场上的热闹情景，我顿时来了兴趣，一块儿跑步也不错。跑着跑着，突然一个黑白相间的足球从草坪上滚来。是五年级的几个人在踢足球玩。正好我们六年级的人手也差不多。
五年级和六年级的足球比赛开始了。五年级很快就把球铲过来了。“嘭!”五年级的一名队员大脚射门，我连忙过来把球踢出老远。六年级的一名队员也飞起一脚，球差点进了。
五年级发球，他们又把球踢过来了，一名队员又飞起一脚，球正好打在我的手上。手球了。对方点球，遗憾的是球没进。六年级借着这次发球的机会飞起一脚，球进了!我们高兴极了，也像电视上足球队员进球后那样兴奋地抱在一起。
对方想还击，可是时间不允许了——时间到。我们以1：0战胜了五年级。
回家后，我兴奋地把这件事告诉了妈妈，妈妈却说这是一场不公平的比赛，就因为我们比他们高一级。
足球的说明文2我是一个可怜的足球，又脏又破。我的家非常特别，就是在垃圾桶旁边。我每天只能吃垃圾。“砰！”又有人往垃圾桶里扔东西了。
我滚过去，好奇的叹了探头。一看，原来是一块四分五裂的香蕉皮。我喜出望外，眉毛高高氧气，咧开大嘴笑了笑，嘴边露出两个小酒窝，眼睛里闪烁着喜悦的光芒，“太好了！这下我可有个新帽子了！”我顺手把“帽子”戴在头上。你们别看我这么猥琐，想当年，我可是住在水晶宫的柜橱里的。我家的“屋顶”上挂满了许许多多的亮晶晶的水晶球，中间是一个很大的水晶灯。在阳光的照射下，水晶球显得更加漂亮哩，发出五颜六色的光芒。我的邻居都是很有身份的“人物”。比如说的钢笔——派克，他经常陪我聊天。周围的邻居都很喜欢我，经常陪我玩。
到了晚上，来了一个客人，我探了探头，哇！是我的超级偶像——贝克汉姆。他那是差不多7岁，很小吧！他说：“我是来买足球的，那里有足球？”店主指了指我住的橱柜，我挺了挺身子，想让贝克汉姆看上我，果然，贝克汉姆拍了拍我，又踢了一下，笑嘻嘻的说：“老板，我要这个，钱给你！”我进入了新居！小贝对我可好了！每次提完球，就将我洗个澡，我有裂缝了，他就帮我补上，丝毫没有怨言。他长大了，是个小伙子了。记得一次比赛，我在贝克汉姆的脚下越过一个个美国队员，我喊道：“小杯加油！小贝加油！”贝克汉姆似乎听见了，将我用力一提，yes！进球了！忽然，蓝队的一名队员的儿子趁贝克汉姆不注意是，把我偷走了。他把我建了很多伤痕，我十分疼痛，可是我忍着，只见他神秘的奸笑着：“嘻嘻！爸爸叫我把你丢掉，这样，贝克汉姆叔叔就不会赢了，滚吧！”
于是我被男孩踢了出去，我就到了垃圾桶旁边，我忍不住疼痛，晕了过去。
足球的说明文3今天，是一个特殊的日子，因为卡通人物来到我们这里。你瞧，有英勇善战的孙悟空、有勇敢帅气的足球王子、有坚强的铁臂阿童木、又机灵调皮的米老鼠、有可爱的皮卡丘、小火龙、有淘气的蓝猫，还有脚踏风火轮的哪吒……我们热情的招待了他们。下午他们觉得无聊，想要出去玩，我连忙拿出足球说:”不如我们来足球比赛吧!’’卡通人物来了精神，乐的连忙点点头。大家兴高采烈的奔向操场，各自做起了热身运动。
经过决定，大家选皮卡丘做裁判，队员分为龙队和虎队。龙队有：我、孙悟空、足球王子、阿童木、米老鼠。虎队有：哪吒，小火龙，蓝猫，柯南，雷伊。
随着皮卡丘的一声哨响，比赛开始了。我和孙悟空一下子甩开两个人，孙悟空踢起一脚足球，哪吒赶紧扑救，球还是进了。足球王子更是厉害，使出了绝招，足球飞出了很远，只见他连续射进好几球。下半场小火龙与我开始了一对一的单挑，我把球传给了阿童木，他飞起一脚，足球像流星一样击破球网。
比赛结束了，我们龙队以2：1获得了胜利。大家都互相拥抱，卡通人物感谢我们的热情招待后，回到卡通世界去了。这次足球赛增进了我们的友情，真是一场令人难忘的足球赛啊!
足球的说明文4放学了，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。在他身后，站着一位候补守门员。他身着红色运动服，似乎迫切想上阵呢!
旁边挤满了观众，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，正趴在地上打呼噜呢!一位头戴假花的小女孩索性站了起来，她身边的小男孩头抬得高高的生怕放过精彩的细节。带红帽子的小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着。还有一位可爱的小姑娘，抱着她心爱的洋娃娃，挺直着腰板，一只保持着微笑。看得最认真的要数那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他望着滚动的足球，仿佛想起了自己的童年时代。
太阳慢慢地偏西了，他们背起书包走在回家的路上，“咯咯”的笑声传得很远很远……
足球的说明文5“啊!好球进了，耶!”大家一看就知道这准是哪家的铁杆球迷吧?不是谁?正是在下me。3更半夜看足球。
“爱我中华，更爱我的足球”这是我随手编的，足球是我家古老的体育运动。因为在这以前我的mother和father发生过战争。我爸像一头牛，我妈像一只狡猾的狐狸，而我则像一只老弱病缠的山羊。爸爸勤勤肯肯，所以像一只牛，发起怒来无人能当。当天妈妈想看其它的电视我和爸爸看曼联∨曼成。妈妈首先发起了第3次世界大战(口水战)。最后妈妈抵不过我们两的的轮番战，也就是“车轮战术”就失败了。“足球我爱你，你就像我那脸上的红太阳。我是足球游戏样样精通，在足球的世界里我在遨游。一带球星“David___Beckham”不错你猜对了一代球星大卫___贝克汉姆。足球起源于中国却不是中国的国球这是为什么呢?大家看没看过《小故事中的大智慧》里的《鞋里的沙》说明中国球队懒散13亿的人口却不能得冠可悲啊!我在电视上看中国重为高兴过，在亚洲球队中，中国队只算中上水平，在20___世界杯中沙特阿拉伯队在于德国比赛中连输8球说明亚洲是个容易被它国所小看的国家。但在13亿人口上的大国中难到没有人救中国，雄健国威吗?
大家要努力拼搏这样才叫胜利。你能行吗?看你的了。“爱我中华，更爱我的足球”。足球的魅力无处不在。哪怕是一丝看到的希望，也要加油。加油了中国队。
足球的说明文6放学啦!放学啦!孩子们背起书包，来到 ……此处隐藏2777个字……。一帮五年级的男孩子们像一群蜜蜂，向空地的方向跑去。男孩子们到了那儿，把书包随手一扔，堆成了一个球门。旁边，还有许多女生和一位近四十多岁的叔叔坐在简陋的观众席上，为球员们加油。
比赛开始了。一位长着金黄色头发的小男孩，戴着一双手套，腿上还受伤了呢!可他一点也不在乎，专注地站在球门旁，充当守门员的角色。这时，一位戴着红帽子的小男孩正向球门奔去。小守门员想阻止他射门。可是，那位小男孩十分聪明，左躲右闪，很快就摆脱了障碍，来到球门跟前用脚射，球飞快地向球门射去。可是，那位守门员可不是好对付的，轻而易举地将球守住了。观众们呼喊起来。有的说：“这小男孩是谁?怎么这么厉害?”有的说：“这孩子，长大后肯定会有出息的。”下半场开始了，球员们踢得热火朝天。两位小朋友左传右传，向那个球门踢去。突然，其中的一位踢了一个高吊球，球向天空中飞去。小守门员见了，纵身一跃，向球飞去的方向跳去，稳稳地接住了球，可是他却重重地摔在了地上。他爬了起来，拍了拍身上的灰尘，笑着喊道：“我接到球了!”观众们呐喊起来。其中，那位近四十多岁的叔叔站了起来，对小守门员说：“达隆，干得不错呀!”小守门员回应道：“这没有什么。”就这样，足球赛继续进行着……
天色慢慢暗了，傍晚悄悄地临近。小足球员们收拾好了书包，向家的方向奔去。
足球的说明文13夕阳西下，一群顽皮地孩子在一片宽阔的空地上踢足球。
看那黄皮肤、蓝眼睛的守门员正猫着腰守着球门。他手上戴着一副黑色的皮手套，好像随时都准备“应战”。虽然膝盖擦伤了，但他毫不在乎，只用一点儿纸把伤口裹住，坚持比赛。他心里想着：“上次我们队输了，这次一定要赢。”多么敬业的一个守门员啊！
一个穿着红色运动服双手背后，腆着圆鼓鼓的肚子的小男孩站在守门员身后，噢，原来他是候补队员，看他那紧皱的眉头，心里一定在想：什么时候才能轮到我上场啊？
场边有八位观众，一个带着红领巾的男孩抱着还在吃奶的小妹妹全神贯注地盯着比赛。再看那个头上扎着蝴蝶结的女孩，因为个低的缘故，她双手叉着腰，踮起脚尖，站起来观赏球赛。咦？怎么还有一个大人啊？原来，他也被这精彩的球赛吸引了过来，只见他手里拿着课本坐在一块大石头上，一动不动地盯着这场紧张有激烈的比赛，脸上浮现出会心的微笑，似乎回想起了自己多彩的童年生活。
啊！多么有趣的一场比赛啊！
足球的说明文14①国务院日前出台的《中国足球改革发展总体方案》，把校园足球作为中国足球改革的重要环节。为什么会选择校园足球呢？动商，这个与智商、情商一并阐释健全人格的新理念，或许能从另一个角度诠释选择校园足球的历史必然性。
②什么是动商？为什么提出动商理念？动商，就是一个人的运动商数。动商的提出与国人对体育的偏见不无关系：在许多国人心目中，体育就是竞技体育，就是金牌。竞技体育本来是精英体育，金牌本应是荣耀。然而建国以来，我国竞技体育脱离了教育体系的正轨，运动员只注重训练而忽视文化教育。运动员除了掌握某项运动技能外，几乎一无所长，一旦退役则无法适应社会工作和生活。
③其实，竞技体育只是体育最小的一个范畴，体育更广泛的外延是校园体育、社会体育，也就是全民健身。动商就是要把体育本来就包含的校园体育、社会体育与竞技有机融合在内，改变人们对体育片面的认识和偏见。
④校园足球，本应是学生学习生活的一部分。然而，在很多校长、老师、家长的眼里，踢足球的都是调皮捣蛋、学习成绩不好的学生，因而千方百计阻止学生踢球。校园里没有了足球，足球人口就没有了依托，竞技足球就失去了根基。校园足球要发展，必须改变人们对足球的偏见。
⑤动商的提出进而重振校园足球，这个过程还有一个使命，那就是让体育回归教育，让校园足球发挥教育功能。如今，中国体育正面临着一个悖论：一方面人们对体育充满了偏见，另一方面青少年体质却连续下降；增强体质必须靠体育锻炼，而 对体育的偏见却阻碍着体育锻炼。提出动商的概念，就是要打破这种怪圈。 人们总是 担心孩子在踢足球 中容易受伤，不可否认，任何一种体育运动都有一定的危险，但这种危险并不能阻止人们对体育的 追求与向往。相反，正是因为这种危险的存在，人们在运动中培养了冒险的精神，培养了自我保护的能力。
⑥踢足球同样使动商、智商、情商相互促进。在踢球时，球员要综合运用观察、注意、思维、想象、记忆等能力作出判断并采取相应动作，这就是对智商的培养与锻炼。玩转足球需要球员间的默契配合，而这正是情商培养的有效载体。同样，在踢足球过程中，难免踢别人一脚，或者被别人踹一脚，在碰撞中可以学会说“对不起”和宽容别人。青少年正处于长身体、适应社会的过程中，提高他们的动商，进而带动智商、情商，就会有益于他们 的身心更健康地成长。
（选自《中国科学报》，有删减）
20．文章第②段使用的说明方法是 _____ （1分）
21．文章第③段画线句中“最”一词不能去掉的原因是什么？（2分）
_____
22．“校园足球与体育有着类似的经历。”这句话放在文中哪个段落的开头合适？（2分）
A.第③段 B.第④段
C.第⑤段 D.第⑥段
23．对“用‘动商’诠释校园足球的意义”理解正确的一项是（2分）
A.改变人们对足球的偏见，让校园足球发挥教育功能。
B.让体育回归教育，全面解决青少年体质连续下降的问题。
C.体育运动既培养了学生冒险的精神，又能使动商、智商、情商相互促进。
D.在踢足球时，踢别人一脚，或者被别人踹一脚，在碰撞中可以学会宽容别人。
参考答案：
20．下定义 （1分）
21．“最”一词准确说明了竞技体育在体育这个范畴中小的程度，同时体现了国人对体育范畴片面认识的程度之深。 （2分）
22．B （2分）
23．A （2分）
足球的说明文15今天，我和爸爸一起观看了沙特阿拉伯VS中国的一场足球赛。球员们先搭起肩膀，准备唱国歌，国歌唱完后随着裁判员一声哨响，比赛正式开始。
首先由中国队发球，突然沙特的一名队员风驰电掣般跑了过来，把球给抢走了，中国队员可不甘心，其中一名球员像一只大老虎一样猛扑过来，把球直接踢给了前锋，前锋一个凌空抽射，球唰地一下从球门的橫梁上飞了过去，这个球是多么的可惜啊!上半场完了之后我说：就差一点进球了啊!
下半场开始了，沙特前锋快速地逼近球门，中国队的一个后卫一记铲球，那个沙特球员被铲倒了。裁判判罚点球。天哪尽然是点球，我大惊失色。沙特队员开始踢点球。哇，我高兴地叫起来，因为点球被中国门将扑出了。接下来中国队员士气更高昂了，占据场上的主动。没过一会儿，中国队赢得一个前场任意球，中国队的任意球唰地一声串进球门。中国队员和拉拉队欢呼雀跃。接着两队进行了更加激烈的比赛，最后中国队以1：0获得了比赛的胜利。
这次比赛的胜利为中国队在此次亚洲杯开了一个好头，我也深切地明白了只有团结拼搏，上下齐心，才能赢得最后的胜利。
