精选六年级作文汇编6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
暑假，我在陕西外公家体验生活。这几天，整个陕西省迎来了六十年不遇的高温，已经有近一个多月的时间没有下雨了，每天一大早，太阳就出来上班了，它骄傲地立在空中，俯视着大地，真是骄阳似火呀。毒辣的阳光烤着大地，土地干裂了，像一块块田字格；地里的庄稼枯萎了，无精打采地“躺”在地上，耷拉着脑袋；人们热得叫苦不迭，小动物们也不出来活动了，都缩在家中。我和妈妈弟弟都躲在空调房里，不想去迎接这火一般的太阳。
在外公家的院子里，铺在地上的红磁砖被晒得几科可以烤肉串了，甚至人走在上面都能感受到它发出来的丝丝热气，令人很不舒服。这时通过窗户，我看见外公找着一大圈黄色胶皮管走进了卫生间，不一会儿，外公便带着管子的另一端来到了院子里头，只见他把管子直接放进了院子里的茄子地里，便又起身回到了卫生间，哈哈，原来是要给院子里的蔬菜浇水，我兴奋地连忙喊过来弟弟，和我一起跑到院子里看外公给浇水。
来到院子里，我一看，天哪，这些可怜的植物是应该喝点水啦，乍一看院子，好一个生机勃勃啊：有花儿，有核桃树，有葡萄架，有西红柿还有茄子秧和石榴树。可仔细一看，却不太理想了：核桃树叶被虫子吃了好多，花儿都晒成干花了 就在我还沉浸在植物中时，外公已经开始浇水了，清透的自来水顺着黄色的管子一点点地流进了菜地里，干裂的土壤贪婪地吸吮着清凉的水，土地瞬间变得湿润起来，真开心呀，我仿佛觉得植物都有了精神，就像小宝宝喝到了妈妈的乳汁一样兴奋和甜蜜。
突然，一股清凉的感觉洒在了我身上，回头一看，原来是弟弟把水管拿到了手中，把水喷在了我身上，天哪，太舒服了，我连忙和弟弟一块玩了起来，你喷我，我喷你，两个人身上都湿湿的，凉凉的，好不痛快呀，我们俩就这样在院子打起了水仗，觉得清凉的水浇在灼热的皮肤上真凉快真爽啊！
就在我们俩玩得正爽的时候，外公大喊了一声：“你们在干什么？”抬头一看，外公一脸的焦灼，他的眼中满是心疼和不舍，外公把水管拿过去重新放进菜地里，对我和弟弟说：“今年陕西大旱，很多地方的.人都是定点供水吃，连给植物浇水都要算计着来，你们这样浪费水，还打水仗，对吗？”听了外公的话，我惭愧地低下了头。
是呀，我们要珍惜每一滴水，要把水用在最需要的地方，而不是白白浪费。唉，我和弟弟这样浪费，真不应该啊！
六年级作文 篇2
从小到现在，我经历过很多事，其中许多已经忘记了，但有一件事我至今仍记得清清楚楚。
那是发生在前年暑假里的一件事。有一天下午，天异常闷热，稍微一动，就会出一身汗。吃过午饭后，我和爸爸、妈妈一块儿到离家不远处的游泳池去游泳。游泳池里已经有很多人了，如同下饺子一般，显得熙熙攘攘、热闹非凡。我们做完泳前运动后就迫不及待地跳进了游泳池，爸爸到深水区去畅游去了，我呢？套着游泳圈和妈妈在浅水区边游边打水仗玩。由于我老是获胜，妈妈生气地走开，去找爸爸了。而我自己一个人在水里划水玩，不知不觉就到了深水和浅水区的分界线了，那里有一条浮标。出于好奇心，又想着自己带着救生圈，我悄悄地游过了浮标。我用脚一探，下面深不着底，四周一看，我处在池中间，距离岸边很远，而我的四周又没有认识的人。我不禁一阵慌乱，而此时，救生圈又不知为什么忽然开始跑气了，只觉得救生圈越来越软、里边的气体越来越少，我的身体则不由自主地往下沉。一种莫名的恐惧袭上心头，我双手开始不停地扑腾，一边大声地喊“救命、救命”。可能是由于别人玩得太起劲，还是我的喊声太小，竟然没有人注意到我。我在不断地往下沉，猛然间一股水流涌进了我的嘴里，凉凉的、涩涩的，我忍不住一阵咳嗽，接着“咕咚咕咚”喝了两口水。心想“天哪！看来我要完了。”我真后悔把妈妈气走，真希望自己没到深水去来，真想再多看看外边美丽的世界……
正当我绝望之时，一位大哥哥刚好游泳经过，他发现了处在险境中的我，一把抓住了我的胳膊，将我轻轻托起，推到了岸边。人们围过来，一边议论着“这是谁家的孩子，大人跑到哪了？”一边让我趴在地上，用手轻轻地拍击我的背部，我吐了几口水，慢慢缓过劲来。这时候，只见爸爸妈妈慌慌张张地从远处跑来，爸爸一把抱住了我，妈妈则拉着我的手，眼泪“叭达叭达”地流了下来。而救我的那位大哥哥却不声不响地转身离开了。
事情虽然过去两年多了，但我觉得事情如同昨日刚发生似的。我很后悔自己的“冒失”，也很想当面感谢感谢那位好心的大哥和帮助过我的其他的人们。我心里默默地想，今后发现别人遇到困难，或需要帮助，我也会义无反顾地伸出援助之手，让这个世界充满爱。
六年级作文 篇3
一个明媚的早晨，小兔丫丫推着车来到了菜市场，并带了一个招牌。丫丫把招牌放在地上，招牌上写着：“一元一斤，甜的我舍不得买。”丫丫微笑着说：“快来买呀！快来买呀！新鲜的甜菜呀！”许多路人经过这儿，准备买的时候，抬头望了望牌子，又走了。丫丫疑惑地望着离去的人们想：这都是怎么了？怎么准备买的时候又走了。丫丫说：“那我还是换个人更多的地方吧！”
丫丫推着小车来到了另一个菜市场。“这里人这么多，甜菜肯定会卖出去的。”丫丫自言自语道。它选了个人流量最多的地方，摆了个摊子。
一位老山羊爷爷来到了丫丫的摊子前，看到那块招牌，笑道:“小白兔，甜‘的’的‘的’字是不是写错了？”丫丫奇怪地看着老山羊，说：“山羊爷爷，我错在哪里了？请您帮我指出来吧！”老山羊爷爷摸了摸胡子说：“你说甜的我舍不得买，不就是说你把甜的留给了自己，把苦的都卖给了客人吗？你想想，谁愿意买苦的甜菜呢？”丫丫说：“谢谢山羊爷爷给我指出了错误。那我应该把‘的’字改成什么呢？”山羊爷爷慈祥地笑道：“这很容易嘛！把‘的’改成‘得’不就可以了吗？意思就是说，甜菜太甜了，你自己都舍不得买。”山羊爷爷摸了摸丫丫的头，说：“以后可不要太粗心哦！”“嗯。”丫丫感激地说。
丫丫把错字改了后，它边挥舞着手臂边吆喝着：“快来买呀！错过了这个村就没有这个店了。我敢保证我的甜菜绝对是最甜的。”许多路人把丫丫篮子里的甜菜一抢而空。丫丫开心极了。
我觉得，有时一字之差往往导致小白兔没有生意，没有钱赚。但有时一字之差，就可以把整件事情搞砸，甚至没有挽回的余地。所以，每个人都应该仔细认真地去对待每一个字、每一个细节、每一件事情。
六年级作文 篇4
夕阳西下，我和爸爸乘车来到了美丽的西子湖畔。我和爸爸计划环西湖暴走，这不仅能锻炼身体，还能欣赏风景，真是一举两得啊！
起初，我走得飞快，爸爸跟也跟不上，我还得意洋洋地告诉爸爸那才是暴走。可是，好景不长，才过了半个小时，我就渐渐体力不支了，爸爸就过来给我打气，于是我就跟在爸爸后面走。接着，我就渐渐跟不上爸爸的步伐了。后来，脚底板开始有点疼痛，我便央求爸爸在一张椅子上坐下来休息。
傍晚的风有点大，湖面上风起浪涌，一个个浪花像一个个顽皮的孩子，争先恐后地往上涌，好像迫不及待地想欣赏日落的美景：夕阳发出橘红色的光，她那圆圆的脑袋慢慢地“沉”下去。远处的雷峰塔在夕阳的映衬下，显得更加金碧辉煌，这就是有名的雷峰夕照吧！
接着，我和爸爸继续前进。“咦，哪来的香味呢？”我循着香气看过去，原来前面有个小店，正在烤制烧饼呢。我的肚子不争气地唱起了空城计，我们问了一下价钱，10元一个，这在我们小区都能买两个了。坚决不做冤大头，我示意爸爸继续往前走，前面的一家小店在卖豆腐干，价格倒挺公道，于是我就买了两串，汤汁里的辣味已经被完全吸收，外面还带着甜甜的味道，味道真的很不错。
从南山路朝着东坡路方向走，前面不远处显得热闹起来，原来这里就是西湖音乐喷泉所在地。游客们正在里三层外三层地聚集在西湖边欣赏美丽的音乐喷泉呢！随着音乐的响起，喷泉或高或低，还摇摆出不同的身姿和形态，就像一位美丽婀娜的少女在翩翩起舞。看得游客们都惊呆了。直到喷泉结束要散场了才清醒过来。
我们又走过长长的北山街，欣赏着远处的断桥和孤山，走回到我们出发的地点，我们竟然走了十多公里，人生的第一次环西湖走的记录就这样诞生了。虽然，我和爸爸的脚底板都走得有点疼痛，但是我们都很高兴！
六年级作文 篇5
教育家说：“书是传道授业的载体”；历史家说:“书是明晓得失的参照”；文学家说：“书是情感凝聚的心血”；学生们说：“书是知识获取的途径”；我说:“书是在你饥饿时的能量”。
“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这三句话说的一点也没错，那么，又怎样读好书呢？首先，要读好书，读一些有意义、健康的读物，读书要选其精华，庸俗的书最好不看。其次还要认真读书，掌握正确的方法，大思想家孔子说过；“学而不是则罔，死而不学则殆”。既然读书，就要读到心里去，否则就相当于没读。但是读书还要有一个好的方法，要做到“三到法”、“笔记法”和“求问法”。最后，还要把握好时间，抓紧读书。这样，才能做到“读书破万卷，下笔如有神”。
“书是人类不断进步的阶梯”。这句话经常出自教师和科学家之口，这句话也说明了书的作用。如今，只有读书才能使人不被社会淘汰。有一项科学调查显示：犹太人最爱读书，犹太文化传统历来重视教育，爱护书籍，看重学识，推崇智慧。犹太人人均读书量为64本,平均每人的读书量高居世界各国之首提犹太人。，而我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的22本，法国的20本，日本的40本，更别提是犹太人的64本了。当问到我们为什么不读时，我们总是抱怨这说没时间。不读书，就体会不了其中的文字之美，情怀之美，人性之美。
当我们真正去读书了，我们就会发现，它带满了芳香，把所有的烦恼都抛开了，这时，你会发现，你的肚子不再是饥肠辘辘，而是在心里满负着书香。
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，拿起你手中已经摆放了很久的书，从此热爱读书吧！
六年级作文 篇6
昨天下午，我在家里学习，大约四点左右，我检查起了自己的作业，看看有没有没做的地方。我的目光停在“吹出竖笛”这一栏中，我还没有钩，虽然我已经会吹《红河谷》这一首歌了，但陈老师说我节奏不对，还得好好练习练习。于是，我拿出竖笛和音乐书，开始练起来。
我先对照音乐书吹了起来，吹了一遍后，我感觉自己吹太快，把一拍的都吹成了半拍，于是，我又吹了几遍，可怎么也改不掉，似乎养成了一个习惯。我改变了方法，我先对着乐谱唱了几遍，又拿起竖笛吹了起来。一曲下来，我感觉好多了，比刚才进步了很多。我多吹了几遍，马上就非常熟练了。
星期一，也就是今天。我终于吹出了这首歌曲。中午快上课时，岑莎莎问我去不去陈老师那儿吹竖笛，我点了点头，拿出竖笛与音乐书和她一起去了。我们站在办公室门口，徘徊着，久久不敢进去。因为都担心自己会吹不好，会出洋相。时间一分一秒地过去了，我们都僵持着，仍旧没进去。我朝教室后面墙上的钟望了一眼，呀，已经1点了，再不去就来不及了。我没多想什么，就一脚踏进了办公室大门，朝陈老师走去。我放下书，做好准备，陈老师说了一声“好”以后，我就开始吹了起来。虽然这首曲子非常短，可就在那时候，曲子似乎变长了，怎么吹也吹不完。当我吹完最后一个音“哆”时，一曲《红河谷》便结束了。陈老师听后没说什么，但拿出了本子，我知道，我顺利通过了。
当我又一脚踏出办公室时，我的心情已经与刚才完全不同了，我为自己的勇敢感到高兴，不过，我也是得继续努力，吹出更多的曲子，加油吧！
