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地震了作文600字

时间:2024-07-17 22:14:42
地震了作文600字5篇

地震了作文600字5篇

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的地震了作文600字5篇,希望对大家有所帮助。

地震了作文600字 篇1

清明小长假,我们一家回了无为老家。不料,却意外遭遇了一场地震。

“地震啦!地震啦!快下楼去!”这是我半夜醒来后听到的第一句话。地震这个词听起来就让人觉得恐慌。谁不怕地震啊?说起地震我就想到天塌地陷、楼房倒塌,想到饥饿、死亡、无家可归、流离失所,想到幸存者悲痛欲绝的面容......然而,就在昨天我却亲身看到了地震带给人们的影响,感受到了地震的威力。

妈妈说,大约半夜十二点左右楼下开始有呼喊,有喧闹,开始她还以为刚下晚自习不久的高三学生在打架呢!后来,急促的敲门声告诉我们,地震来了!我们迅速地穿好衣服,快速奔向襄安中学。此时的襄安中学是开放的,无疑这个最安全的避难所成了大家的集散地。很多人聚集在学校门口,大多是高三的学生和陪读家长。我发现了一个有趣的现象,有些人怕有余震不敢回家,不敢上楼,就顶着被子坐在一个角落靠着睡了;有的人在学校操场支起了帐篷;有的人把车开到开阔的地方躺在车里睡了......惊吓之后我全无睡意,我们在操场上晃荡了几圈,开始困乏的想要睡了。可是心里害怕不敢去睡,接着又听到了狗叫,不知是否有什么异常,我们更不敢回去睡了。

学校聚集的人越来越多,大街上也开始变得闹哄哄的。人们似乎都陷入了恐慌之中,生怕地震夺走了我们娇嫩的生命。许多人已经开启逃亡的措施,他们准备逃往不在地震带上的地方,还有很多人在焦急的观望,不知情况会怎么样。

后来,爸爸查询了网络,确定了地震的大概范围和震级之后,心里才稍稍放点儿心。还好是3.6级地震!等了很久,发现不会有余震之后,在疲倦的催促下,我们便回家了。这次地震,我看到了人们在灾难来临前的恐慌无措,更懂得了生命的可贵,珍爱生命,好好生活吧!

地震了作文600字 篇2

早上,我睁开双眼,迷迷糊糊地起床,衣服袜子什么的都胡乱穿一通,起床随手往嘴里塞了根冰棍,开始悠闲地看起电视来。

频道我随便一调,调到了新闻频道。只见主持人说:“据仪器探测出,今天全世界都会发生地震,请大家做好防范准备。”“防范准备?”我边拿了块薯片边想,“这大白天还忽悠人呢,地震就地震,还全世界呢,一看就知道是骗人的。”我不在看这种无聊的虚假新闻,丢下遥控器,向餐厅走去——别忘了,早餐我还要做呢。

看来爸爸妈妈出差,自己一个人在家过也挺悠闲自在的。我抓起一个鸡蛋,开始做煎蛋。就在转身的那一刹那,我竟然看到锅摇晃了起来!我揉揉迷糊的眼睛,又把眼睛瞪得像鸡蛋一样大,重新打量着锅,可锅不再摇晃了。“咦,难道我眼花了?”我当时只不过是这样想。可是,正当我刚刚打破鸡蛋壳的时候,地却突然摇晃了起来,结果,蛋清撒到了我的身上。我愤怒的大叫:“是谁把我的早餐给泡汤了!”可是又想回来,地怎么会摇起来呢?唉,先不说这个,先把我那已经咕咕叫了的肚子搞定了再说。就这样,一个上午莫名其妙地过去了……

中午,我本想调到少儿节目看动画片,却在翻台时又翻到了新闻频道,只见主持人说:“各地区的安全地带的准备设施已经准备好,请各位居民速速到安全地带躲避灾难!”我本来是不相信的,可是一想上午发生的`怪事,却又担心起来,难道这是真的?

我半信半疑的下楼,骑着我的自行车,到电视上所说的“安全地带”,竟看到好多人都在那里,周围也有好多警察——原来这是真的!

在旁边的一个高台上,我看到了和电视上一模一样的主持人爬上高台,举起话筒,说:“刚刚收到消息,据专家分析,这次的地震是100.9999级,并且在5秒后开始摇动,地球上所有的生物都难逃此劫,面临死亡……”“啊,什么?”这次不光是我大叫,而是所有人大叫,我突然感觉到地底下有一股强大的力量即将发动……

天啊,谁来救救我们啊……

地震了作文600字 篇3

今天,我在家里翻出一本关于地震的书《地震了,快跑》。

这本书讲述了有关地震的知识,如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至还有历史上几次特大地震,这本书将枯燥的科学转为生动的故事,同时用幽默的语言概述了关于地震的一切,经久不忘,其中我印象最深的是《在颤抖的大地上》这一章,写两场骇人听闻的地震,一篇以一个男孩的视角写了日本神户的地震死了4500人造成巨大破坏之后的火灾更是凶猛,一篇以一封信写了葡萄牙里斯本地震,死亡60000人,及两场巨大的余震。最后写了地震的副效应,地表改变,致命的山崩,熊熊大火,湖啸和海啸,让人心惊胆战,不寒而栗……此时,我又想起我们我国的汶川8.0特大地震,死亡10万多人,如果人们多一些地震逃生的常识,那么伤亡的人会少很多。而我们面对地震,除了更进一步认识地震,同时也要深思:或许地震就是在警示我们,不要再继续破坏地球了;或许地震就是预定我们再这样下去世界末日就不远了;或许地震就是在惩罚我们,给我们一个有一个深重的教训,或许……另外必须加强逃生知识教育。很多群体缺乏应有的逃生知识。在地震来临之际,许多学生慌乱得六神无主,甚至老师吩咐学生在座位不要动的现象,结果可想而知。如果他们多懂点逃生知识,或许有更多生命免遭不测。日本国从小学开始就进行消防和地震等知识教育,并进行实际演习,在遇到类似情况时,就会从容不迫地逃生。

一切的一切,所有的所有都是为了我们自己,天灾不可避免,但人祸可以阻止,地球只有一个,为了地球的美好明天,我们一起来保护环境,热爱地球吧!

地震了作文600字 篇4

地震?毫无疑问,5.12大地震就是一个鲜活的例子。而今天,我们也进行了一场地震演习……

上午升旗仪式上,毛校长严肃地对全校师生说:“今天我们要做一次地震演练。大家如果听到了警报就快点躲到桌子底下,如果听到了第二声警报就迅速排队到内操场来。”我听了有点兴奋,地震演习,挺好玩的嘛。不过,毛校长又补充说警报随时都有可能拉响,大家要提前做好准备。回到教室,同学们你一言我一语,都在议论什么时候会拉响警报。有的说,会不会中午吃饭时拉响警报?有的说,会不会下午才拉响?……我也一心盼望着随时都有可能来的警报。

第一节课是语文课,开始上课了,我却听得心不在焉,总觉得时间过得真慢。但是上完了第一节课,并没有听到警报声,我们渐渐对那警报失去了兴趣。

第二节课是数学课,我们又开始专心致志地听课了。听到一半,警报出其不意地响了,全班炸开了锅,我有些手足无措。只听到蒋老师说:“大家安静!快躲到桌子下面去,用书包护住头!”全班还是有些乱,有的人甚至大声喊:“地震了!地震了!”接着是第二声警报,“全班出去排队,别拥挤!”钟老师十分镇定地说。我被一种不可名状的恐惧感所包围了,只顾往外冲,下楼梯时,我的脚开始不停地发抖。原来人类在灾难面前竟是如此脆弱和胆小。到了操场,一切都过去了。

在回到教室的路上,我一直在想:像我们这些城市的花朵们,灾难来临时该怎么办?是一味地哭泣,还是逃避吗?5.12地震发生时,那些在废墟中活着的人们又是怎样坚强地从死亡的魔爪下逃出来的?我想,我们不也应该具备一种精神吗?

地震了作文600字 篇5

“来,大家记一下,这是重点……”英语老师话音未落,地便震了起来,桌面开始激烈地抖动,文具盒滑到了一旁。因为震动,我手抖了一下,字便也写歪了。我十分生气,以为是淘气的后桌搞的恶作剧,便反手作势给后桌一巴掌:“抖什么腿!”巴掌停在半空,因为后桌也正扭头气呼呼地质询后后桌——她认为的抖腿元凶。看到同学们异常的表现,再看到讲台桌上下跳动的粉笔,我顿时想到了什么——地震了!

地震是一种由地壳运动产生的自然现象,严重的会导致房屋倒塌,家毁人亡!

想到这,我不顾老师“继续上课”的命令,抄起雨伞,准备夺门而出。身边的同学个个一脸茫然,似乎还没反应过来。看到楼道里其他班级的同学匆忙疾奔,我更坚信自己的判断,便吼了一嗓子:“地震了,大家快跑!”无人答理我,不管了,自己先逃生吧!

我随着其他班级的人流迅速跑到操场。到了操场上,我脚一发软,瘫坐在地上,大口喘着气,死死地盯着教学楼,用手感受着来自大自然的震动。操场上的同学们也都议论纷纷,一阵恐慌。这时广播里响起了校领导的声音:“请各班级迅速撤离,这不是演习,再说一遍,这不是演习!”可是我们班的同学迟迟未到。

所幸,这次只是小地震,并没有造成人员伤亡。我拖着无力的步伐回到了班级。英语老师正在维持着秩序,有个别同学嘲笑我说“小震不用跑,大震跑不了”,我不想回应,低头做小测卷。

我不认为我做错了什么,在无情的灾难面前,我们应该尽快采取自救措施,挽留自己的生命,因为生命最为珍贵,它高于一切!如果这是一场大地震,最后得以存活的是我,还是没有逃生的同学呢?这样的假设是残酷的。但愿经历了这次地震后,我们都能更加珍爱生命!

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