当前位置:首页 > 教案 > 数学教案

幼儿园中班数学活动《按物体的数量分类》教案

时间:2024-07-17 22:13:14
幼儿园中班数学活动《按物体的数量分类》教案

幼儿园中班数学活动《按物体的数量分类》教案

作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班数学活动《按物体的数量分类》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标

1.能按照数量对5以内的物体进行分类。

2.能用“一样多”“都是×个”等表述分类的理由。

活动准备

经验准备:幼儿已经学过5以内的数。

材料准备:课件,分类盒,数量是1--5的气球、玩具、糖果的卡片若干。

活动过程:

1.情景导入,复习5以内的数。

(1)出示米奇乐园,引导幼儿点数米奇乐园里面的游乐设施,并用相应的数字卡表示,复习数的实际意义。

引导语:今天米奇要带我们去参观他们的游乐场,参观完了要来告诉我,你看到了什么游乐设施,数一数有几个,要用数字几来表示。

(2)引导幼儿数数,并找出相应的.数字卡。

2.游戏“数一数,分一分”,学习按数量分类。

(1)出示课件,分类盒以及数量3和5的气球、玩具、糖果的卡片,幼儿按照物体的数量进行分类。

引导语:这里有两个小盒子,请小朋友把一样多的东西放在同一个盒子里。

(2)幼儿操作,教师观察。

(3)分享交流:你为什么这样分?

引导幼儿用“我把都是×的东西放在一起”或者“3个××和3个××一样多,放在起”来表述。

3.幼儿分组活动,巩固按数量分类。

第一组:操作“连一连”,请幼儿把数量相同的水果连起来。

第二组:操作“分一分”,引导幼儿按照物体的数量进行分类。

第三组:操作“涂一涂”,请幼儿将数量相同的物品涂上相同的颜色。

4.游戏“找朋友”

(1)交代游戏规则:—每个幼儿佩戴数量1--5的实物卡片,请幼儿随音乐歌唱,音乐停止后,找到与自己数相同的幼儿手拉手。

(2)幼儿交换卡片再次游戏。

活动延伸:

1.数学区投放分组操作材料,引导幼儿继续玩按照物体的数量分类;投放幼儿活动照片,引导幼儿将相同人数的照片放在一起,并插上相应的数字卡玩“制作相册”游戏。

2.引导幼儿有意识地观察物体的数量,并说说数量一样多的是哪些东西。

《幼儿园中班数学活动《按物体的数量分类》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式