小班数学摘苹果按大小分类教案
作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班数学摘苹果按大小分类教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动内容:摘苹果--按大小分类
活动目标:
1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。
2、学说:"大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里"。
3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。
活动准备:
1、布置场景:挂满苹果的苹果树两棵。
2、大小篮子各一个,录音机,音乐磁带《摘苹果》
活动过程:
1、感知苹果的大小。
师:"小朋友们,告诉你们一个好消息,农民伯伯种的苹果丰收啦!今天我们一起到果园里去看看好不好?"(出示课件1:丰收的苹果)哇,树上结了许多红苹果,农民伯伯开始摘苹果了,一摘,摘了一个苹果;再摘,又摘了一个。看!摘了几个苹果?它们一样吗?(一个大,一个小)
2、摘苹果。
师:"刚刚,农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树,我们也来摘苹果好不好?但要听好了要求:每个小朋友摘两个不一样大小的苹果,摘好了就坐到位置上(可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果,哪个大,哪个小)。
3、分苹果。
出示两个篮子。
师:"你们说说看,这两个篮子有什么不一样?"(一个篮子大、一个篮子小)
"我们要把摘到的.苹果放进篮子里,你们说,大苹果应该放在哪个篮子里?小苹果呢?"
教师请个别小朋友来放,边放边说:"大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。"
4、结束部分。
师:"今天,我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果,还会将大苹果放在大篮子里,小苹果放在小篮子里,进行分类。真能干!其实,我们的周围也有很多大的东西和小的东西,我们一起找一找,好吗?"